Bộ đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2021-2022. Bộ đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2021-2022 mà THPT Đông Thụy Anh.vn giới thiệu sau đây sẽ giúp các em sẽ nắm được cách ra đề, cũng như luyện giải đề để biết cách phân bổ thời gian hợp od88. Tài liệu Bộ 3 đề thi HS giỏi môn Ngữ văn 6 năm 2022-2023 có đáp án Trường THCS Sương Nguyệt Anh dưới đây dược […]Bộ đề đọc hiểu ngữ văn lớp 6 file word chuẩn vừa được cập nhật mới nhất. Các em học sinh hãy tham khảo […]Kế hoạch dạy thêm ngữ văn lớp 6 sách kết nối tri thức vừa được cập nhật mới nhất. Các em học sinh hãy […]Chúng tôi xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo bộ giáo án ngữ văn lớp 6 được biên soạn theo công văn 5512, combo […] xin gửi đến các em học sinh đề thi Olympic Ngữ văn 6 Trường THCS Bình Minh có đáp án năm học 2013-2014. Nếu […]Đề thi KSCL học sinh giỏi môn Ngữ văn 6 năm 2020-2021 có đáp án – Trường THCS Liên Châu Lần 1 là tư liệu […]Dethihsg247 xin gửi tới các em học sinh đề thi chọn học sinh giỏi ngữ văn lớp 6 có đáp án hay nhất. Đề này […]Trong bài viết này xin giới thiệu đề thi học sinh giỏi môn Ngữ Văn 6 phòng GD&ĐT Phù Mỹ có đáp thi học […]Luyện tập với Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 6 năm 2017-2018 có đáp án – Phòng GD&ĐT Thành phố giúp bạn hệ […]Nhằm chuẩn bị kiến thức cho kì thi chọn học sinh giỏi cấp trường sắp tới mời các bạn học sinh lớp 6 cùng tham […]Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn 6 năm 2017-2018 có đáp án – Phòng GD&ĐT Lục Ngạn giúp các em […]Bộ 13 đề luyện thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 có đáp án – Phòng GD&ĐT huyện Thủy Nguyên giúp các bạn […] Giáo án Ngữ văn 6 cả nămGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ Văn lớp 6 bổ trợ kiến thức bồi dưỡng cho các em học sinh khá giỏi. Bộ giáo án được VnDoc sưu tầm, tổng hợp các tuần trong năm học cho các em học sinh tham ý Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết để tải tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 6. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các 1 - ÔN TẬP TIẾNG VIỆTI. Khái niệm Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt Phân biệt từ và Đơn vị để tạo Từ có thể hai hay nhiều tiếngTIẾNG- Đơn vị để tạo Tiếng chỉ có một hình vị âm tiết.3. Phân Từ đơn Chỉ có một Từ phức có tiếng trở lên.+ Từ ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.+ Từ láy các tiếng có quan hệ với nhau bằng hình thức láy Tìm hiểu về từ ghép và từ Từ ghép.* Từ ghép tổng hợp TG đẳng lập, TG hợp nghĩa, TG song song+ Các tiếng có qh ngang hàng và bình đẳng với nhau. Thường đổi trật tự được cho ếch nhái, buồn vui, đi đứng…+ Đặc điểm Các tiếng kết hợp với nhau phải cùng một phạm trù ngữ nghĩa, hoặc đồng nghĩa hoặc cùng trái nghĩa với nhau.=> TGTH có nghĩa khái quát hơn nghĩa của mỗi đơn vị tạo nên áo + quần -> áo quần, đợi + chờ -> đợi chờ...* Từ ghép phân loại TG chính phụ, TG phân nghĩa+ Là những TG mà trong đó có một tiếng giữ vai trò chính, còn các tiếng khác giữ vai trò bổ sung cho ý nghĩa vui -> vui lòng, rau -> rau cải...+ Đặc điểm Các tiếng kết hợp với nhau theo kiểu danh từ - tính từ, DT - ĐT, DT - DT. Các tiếng rất cố định, không thể đổi vị trí cho nhau hoa + hồng, xe + đạp...=> TGPL có nghĩa cụ thể hơn nghĩa của một từ chính đã Từ Các kiểu từ láy.* Láy hoàn toàn- Láy lại nguyên tiếng gốc, giữ nguyên thanh đăm đăm, chằm chằm...- Láy lại nguyên tiếng gốc, biến đổi thanh dìu dịu, hây hẩy, cỏn con...- Láy toàn bộ biến đổi phụ âm cuối và thanh đèm đẹp, ang ác, anh ách, nhờn nhợt...* Láy bộ Láy phụ âm mênh mông, mong manh, đủng đỉnh, rì rào...- Láy lác đác, lao xao, lấm tấm, linh tinh...b. Nghĩa của từ Nghĩa của từ láy so với tiếng đỏ -> đo đỏ, nhỏ -> nho nhỏ.=> Giảm sạch -> sạch sành sanh, sít -> sít sìn sịt=> Tăng Nghĩa biểu trưng biểu đạt của từ láy.+ Gợi hình ảnh.+ Gợi âm thanh.+ Trạng thái cảm Tác dụng* Lưu ý- Một số từ vừa có qh ngữ nghĩa vừa có qh ngữ âm nhưng cả hai tiếng đều có nghĩa và sử dụng độc lập -> Từ bao bọc, cằn cỗi, chùa chiền, đền đài, đi đứng...- Nếu như hai tiếng có qh ngữ âm, ngữ nghĩa nhưng một tiếng đã mất nghĩa hoặc mờ nghĩa -> Từ khách khứa, lơ mơ, đẹp đẽ...III. Luyện 1 Cho các từ sau, hãy xác định từ nước, chiều chuộng, vuông vắn, ruộng rẫy, cây cỏ, cười cợt, ôm ấp, líu lo, trong trắng, cây 2 Phân loại từ ở đoạn thơ sauQuê hương/ tôi/ có/ con sông/ xanh biếcNước/ gương/ trong/ soi/ tóc/ những/ hàng treTâm hồn/ tôi/ là/ một/ buổi/ trưa hèTỏa/ nắng/ xuống/ lòng sông/ lấp 3 Cho các từ mượt, hồng, vàng, từ đoạn văn ngắn có chứa các từ láy đã tạo ở về nhàBài 1 Tìm từ láy để điền sau các tính từ cho phù hợp rồi đặt dài, đen, trắng, 2 Viết một đoạn văn ngắn chủ đề về mái trường trong đó có sử dụng ít nhất 3 từ 2 - TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN HỌC DÂN GIANI. Chữa bài về nhàBài 1- Tạo từTròn -> tròn vành vạnh, tròn trịa...Dài -> dài dằng dặcĐen -> đen thui thủiTrắng -> trắng phau phauThấp -> thấp lè tè- Đặt câuVD Bé Na có khuôn mặt tròn 2 Yêu cầu HS biết viết đoạn văn có bố cục 3 phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Đoạn văn kết hợp được nhiều phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu Bài mớiNhững nét chung về văn học dân Định là những sáng tác NT ra đời từ thời xa xưa của nhân dân lao động, được lưu truyền bằng phương thức truyền Đặc tính của Tính tập thể Một người sáng tạo nhưng không coi sản phẩm đó là sản phẩm cá nhân mà là của cả tập thể. Vì khi ra đời nó được bổ sung sự lưu truyền và sử Tính truyền miệng VHDG ra đời khi chưa có chữ viết. Nhân dân thưởng thức VHDG không chỉ qua văn bản sưu tầm mà còn thông qua hình thức diễn xướng kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, ...c. Tính dị bản Cùng một tác phẩm nhưng có sự thay đổi một số chi tiết cho phù hợp với từng địa Hôm qua tát nước đầu đìnhBỏ quên chiếc áo trên cành hoa sen /sim3. Các thể loại Có 3 thể loại+ Truyện cổ dân gian thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, ngụ ngôn.+ Thơ ca dân gian vè, tục ngữ, ca dao...+ Sân khấu dân gian tuồng, chèo, cải lương...4. Giá trị của VHDG.* Là kho báu về trí tuệ, đạo làm người của nhân dân Kinh nghiệm trong sản xuất và đời Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa+ Nắng tốt dưa, mưa tốt Phẩm chất đạo Tốt danh hơn lành áo.+ Giấy rách giữ lấy lề.* Là pho sách giáo huấn bề thế và cao đẹp về tâm hồn, tình Tình đoàn Một cây làm chẳng nên nonBa cây chụm lại nên hòn núi cao- Cách ăn ở, xã Có đi có lại, mới toại lòng nhau.+ Gửi lời thì nói, gửi gói thì mở.+ Bầu ơi thương lấy bí cùngTuy rằng khác giống nhưng chung một Phong tục tập Một miếng giữa làng, bằng một sàng xó bếp.+ Sống về mồ mả, không sống về cả bát Tinh thần yêu Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh.* Giá trị thẩm Tư duy nghệ thuật có sức tưởng tượng kì diệu, hồn nhiên. Đề cao cái chân chân chính – thiện thiện cảm – mĩ cái đẹp.- Hình tượng đẹp, kì Kết cấu gọn, đơn giản.=> VHDG là cơ sở ngọn nguồn của VH dân tậpBằng hiểu biết của mình em hãy làm sáng tỏ VHDG là kho báu về trí tuệ, đạo làm người của nhân dân ta.* Yêu cầu+ HS dựa trên những kiến thức vừa được học ở phần lí thuyết kết hợp với vốn hiểu biết của mình để làm bài.+ Lấy dẫn chứng và phân về nhàBài 1 Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ được lưu truyền trong dân 2 Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về một câu ca dao tục ngữ mà em yêu 3 - TÌM HIỂU VỀ THỂ LOẠI TRUYỀN THUYẾT- GV kiểm tra bài về HS trình bày, nhận GV nhận xét, đánh Định giúp HS nắm được 3 ý cơ bản- Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật, sự kiện liên quan đến lịch sử thời quá Chứa yếu tố hoang đường, kì Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử Đặc điểm của truyền năng của truyền thuyết Thể hiện nhận thức, đánh giá, phản ánh và lí giải lịch sử của nhân dân vật Thường là anh hùng lịch sử, có khi có thật và mang vẻ đẹp khác tố hoang đường Thể hiện thái độ tôn kính, niềm tự hào, tôn gian và địa điểm Có Phong Châu, núi Sóc Sơn, vua Hùng thứ 18, Thánh Gióng...-> Tạo niềm tin đó là câu chuyện có thật, câu chuyện lịch Các loại truyền thuyết trong chương trình Ngữ văn thuyết về họ Hồng Bàng và thời kì thành lập nước Văn Rồng, cháu Tiên; Bánh chưng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thủy Những văn bản này gắn với nguồn gốc dân tộc và công cuộc dựng nước, giữ nước và chống thiên nhiên thời vua cốt lõi lịch sử, nó mang đậm chất thần thuyết thời phong kiến tự chủ Bắc thuộc Sự tích Hồ Có phần theo sát lịch sử hơn và bớt dần chất hoang đường, thần Các văn bản truyền thuyết đã Rồng, cháu Cốt lõi lịch sử những sự kiện và con người có thực Hình ảnh của tổ tiên ta trong những ngày đầu khai thiên lập địa mang vẻ đẹp phi phàm, dũng cảm, tài Yếu tố hoang đường, kì Cơ sở lịch sử, cốt lõi sự thật lịch sử chỉ là cái nền, cái “phông” cho tác phẩm. Lịch sử ở đây đã được nhào nặn lại, đã được kì ảo hóa để khái quát hóa, lí tưởng hóa nhân vật và sự kiện, làm tăng “chất thơ” cho câu Hình ảnh LLQ và AC Hội tụ vẻ đẹp tinh túy nhất, cao sang nhất - vẻ đẹp của khí thiêng sông núi đất trời.+ AC thuộc họ thần Nông xinh đẹp, tâm hồn lãng mạn đầy cảm xúc, trái tim nhân ái với cuộc sống.+ LLQ nòi Rồng, dũng Dòng dõi cao sang, đẹp. Tài năng, nhân hậu. Dân tộc VN được sinh ra từ những con người đẹp đẽ như vậy -> Tự hào, tự tôn nguồn gốc của chính Chi tiết có ý “Bọc trăm trứng nở...người con khỏe mạnh”.+ Yếu tố đậm chất thần thoại hoang đường DT VN có dáng dấp Rồng Tiên nên khỏe mạnh, đẹp.+ ý nguyện đoàn kết, thống nhất cộng đồng.+ Sức mạnh nội tàng, tiềm ẩn bền bỉ, kiên gan trong cuộc sống đời tậpĐất là nơi Chim vềNước là nơi Rồng ởLạc Long Quân và âu CơĐẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng.Nguyễn Khoa Điềm - Mặt đường khát vọngTừ những vần thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 15 câu bày tỏ suy nghĩ tình cảm của em đối với nguồn gốc nòi giống của mình.* Yêu cầu Cần làm nổi bật những nội dung+ Nơi chốn Chim - Rồng thần tiên, đẹp đẽ -> thanh cao.+ LLQ - AC vị thần tiên tài hoa, lịch lãm.+ Nhân duyên bọc trăm trứng -> ý nghĩa nguyện đoàn kết.=> Cảm của mình- Niềm tự hào về dòng Tôn kính đối với các bậc tổ Tâm trạng, ý nghuyện của mình trước lời nhắn về nhàVua Hùng thứ nhất kể về nguồn gốc của mình cho các con nghe. Hãy tưởng tượng mình là vua Hùng và viết lại lời kể giáo án lớp 6 bồi dưỡng HSG Ngữ văn, các em học sinh tham khảo các bài giải SGK môn Toán lớp 6, Môn Ngữ văn 6, Môn Vật lý 6, môn Sinh Học 6, môn Địa lý lớp 6, môn Lịch sử lớp 6....và các đề thi học kì để chuẩn bị cho các bài thi đề thi học kì 1 và đề thi học kì 2 đạt kết quả cao. học sinh Hà Nội làm thủ tục, học quy chế, chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10, diễn ra trong ba ngày 10-12/6. Buổi làm thủ tục diễn ra trong khoảng 30 phút, bắt đầu từ 9h sáng 9/6. Sau trận mưa tối qua, thời tiết Hà Nội khá mát mẻ, dao động 28-32 độ C, giảm khoảng 7 độ C so với đợt nóng cách đây một tuần. Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo, thành phố có hơn thí sinh dự thi vào lớp 10 công lập. Với chỉ tiêu tỷ lệ trúng tuyển là 66,5%.Tại điểm thi trường THCS Trần Duy Hưng, quận Cầu Giấy, Nguyễn Nam Khánh, huyện Gia Lâm, cùng mẹ có mặt lúc 8h và tranh thủ ôn bài. Năm nay, Khánh thi chuyên Sinh, Hóa học vào trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, mơ ước làm bác nhà cách điểm thi hơn 20 km, mẹ con Khánh mang theo đồ đạc, tối nay nghỉ ở nhà người quen ở quận Thanh Xuân để sáng mai đi thi cho tiện. Mẹ của Khánh cho hay không đặt nặng áp lực, chỉ mong con trai bình tĩnh và làm tốt nhất có thể. Nam Khánh và mẹ tại điểm thi trường THCS Trần Duy Hưng, sáng 9/6. Ảnh Tùng Đinh Nguyễn Ngọc Linh, quận Đống Đa, được bố đưa tới tận cửa phòng thi ở tầng 2. Hồi tháng 11 năm ngoái, Linh bị gẫy xương đùi, tuy chấn thương cơ bản ổn định nhưng em đi lại chưa nhanh."Kỳ thi đông người, có thể va vào các bạn trong lúc di chuyển nên em dùng nạng cho yên tâm", Linh nói, cho hay từng được giải nhì môn Văn học sinh giỏi cấp thành phố và đăng ký vào lớp chuyên này của trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Linh được bố đưa tới phòng thi ở điểm thi trường THCS Trần Duy Hưng, sáng 9/6. Ảnh Tùng Đinh Trong buổi làm thủ tục, thí sinh được hướng dẫn cách kiểm tra thông tin dự thi. Nếu phát hiện sai sót hoặc thông tin không khớp giữa các loại giấy tờ, thí sinh phải báo ngay cho giám thị để giải Giáo dục và Đào tạo cho biết cả thành phố có hơn 200 điểm thi, khoảng cán bộ, giáo viên và nhân viên tham gia các công tác coi thi, chấm thi vào lớp 10 công lập của Hà Nội áp dụng quy chế thi tốt nghiệp THPT, do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Do đó, điểm mới của quy chế năm nay là học sinh chỉ được mang vào phòng thi bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, máy tính bỏ túi không có chức năng soạn thảo văn bản; không còn được mang các thiết bị ghi âm, ghi hình không có chức năng thu, phát và truyền tín hiệu. Nếu vi phạm, các em sẽ bị đình chỉ ngành điện Hà Nội cam kết không cắt điện song các điểm thi đều được yêu cầu chuẩn bị máy phát điện dự phòng. Thí sinh và phụ huynh xem phòng thi, số báo danh trước kỳ thi vào lớp 10, sáng 9/6. Ảnh Tùng Đinh Ngày mai, hơn học sinh thi môn Ngữ văn trong 120 phút, chiều thi Ngoại ngữ 60 phút. Sáng 11/6, các em thi môn Toán trong 120 phút. Để được xét tuyển, thí sinh phải làm đủ các bài thi, không vi phạm quy chế, không bài thi nào bị điểm xét tuyển lớp 10 ở Hà Nội = Điểm Toán + điểm Văn x 2 + Điểm Ngoại ngữ + Điểm ưu học sinh đăng ký vào trường chuyên sẽ làm thêm bài môn chuyên trong ngày 12/6. Điểm xét tuyển lớp 10 chuyên = Tổng điểm các bài thi không chuyên + Điểm thi chuyên x chuẩn lớp 10 công lập của Hà Nội được công bố vào ngày 8-9/7, thí sinh xác nhận nhập học trực tuyến hoặc trực tiếp. Từ ngày 18/7, những trường chưa đủ chỉ tiêu bắt đầu xét tuyển bổ Hằng

học giỏi ngữ văn lớp 6